【快讯】杜昶旭：新托福的新形式以及新考点()

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作者:杜旭旭

托福考试从开始至今已有40年的历史，作为ets组织的标准化语言考试，得到许多国家大学的赞同，托福的成绩作为国际招生的参考条件。 但是，每个考试都有历史局限性，随着时代的进步和人们教育水平的提高，托福考试也不断要求变化和改革，努力更正确地反映不合格者的英语水平。 但是，最近的托福考试改革也可以追溯到1995年。 从1995年到2004年的10年间，ets也一直在调整主题的难易度和出题思路，但考试本质上没有太大变化。

近年来，雅思考试异军突起，大面积占领海外英语考试市场，也给ets带来了很大的压力。 面对雅思带来的竞争，ets也要致力于新托福考试的研究和开发。 2004年，ets从2005年9月开始向世界发布了新的托福考试，并在该官网上发布了新托福考试的样品问题。 2005年初，ets公布了新托福考试实施的具体日程。 从这个日程可以看出，新的托福考试将于2005年9月率先在美国本土登场，走向其他国家。

从ets发表的新托福样本问题来看，这次改革与1995年的改革不同，这次ets对托福的改革更为彻底，可以说是从试验思想和形式进行的“大手术”。 新托福考试和现行托福考试(后来称为“旧托福考试”)有什么区别？ 这个问题也引起了很多考生的关注。 因此，笔者对新托福样品问题进行了详细的分析，并结合多年来从事老托福训练的经验，从考试形式、问题结构、主题类型三个方面深入分析和比较新旧托福，使这个考试的全貌更

试验形式

考试形式是任何考试中最直接的外观表现，也是考生最容易看到和发现的。 老托福的考试形式是以前流传下来的笔试，这是很多考生熟悉的模式。 新托福使用的考试形式是比较先进的基于国际互联网的计算机化考试-基于互联网的测试，简称ibt。 这样的考试形式我们从来没有接触过，正如名字所示，新的托福考试在具有特定互联网环境的计算机上进行，通过国际互联网实现主题和答案的双向传输。 计算机化考试在gre考试中使用，但其方法被称为cbt，与互联网的概念无关，只存在简单的计算机适应机构。 这是因为与新TOEFL中使用的ibt形式有本质的区别。

考试形式的一些变化会带来一些相关的问题。 一个是考场。 旧托福试验以前传来的笔模式对试验场所和设备没有特别要求，只要有能发出声音的设备即可。 因为这个考试几乎可以在带耳机设备和扬声器的教室和房间里进行。 但是，新托福考试必须采用计算机和互联网，而且对计算机和互联网有一定的要求，所以ets需要在考试举办地设置专业的考点，满足新托福考试相关的各种条件。 第二个是考试时间。 旧托福考试在中国每年考试的次数基本固定，通常一年有4到5次考试，一次考试有几个考点，可以收容大量考生参加考试。 但是，由于地点和设备的限制，新托福如果按照以前传来的考试时间举办，就不能满足这么多考生的诉求，投入很多资金确立考点对ets来说也不经济，不现实。 所以，新托福的考试时间很可能像以前的gre机械考试一样，在任何工作日都可以参加考试。 第三个是“机经”的问题。 由于考试频率的增加和中国考生的数量庞大，新托福题库必然有限，考试很可能面临与gre机考试类似的问题——机经。 但是，如果有gre的机械测试经验，ets也必然会考虑机械路径的问题，在新的TOEFL的ibt测试中可能不会比较有效地产生“机械路径”的问题。

考试问题的结构

新托福试验在旧托福试验的基础上进行了重大改革，从问题的结构上明确了。

在旧托福考试中，考试复印件主要由写作、听力理解、结构和书面表达(俗称语法)、阅读理解四部分组成。 其中写的评分和其他三个部分是独立的。 这四个部分中，写考试的复印件是在30分钟内写命题作文，试题库是开放的，作文满分为6分。 听力理解包括短对话、长对话、段落理解三个部分，一共50道题，总分68分。 结构和书面表达共40道题，其中15道结构选错空，25道书面表达，考试时间25分，总分68分。 包括5篇长350字左右的文案，阅读理解考试时间55分，题目50道，总分67分。 另外，旧托福考试不包括口语考试，口语单独用tse测试。

新托福考试的问题完全基于听、说、读、写四个部分设定，继承了以往的twe、托福、tse考试，进行了组合的一系列编辑，因此问题整体的结构更完善，考察的难度也增加了 从ets正式发表的样本问题来看，新托福问题和旧托福问题的区别主要表现在以下几个方面。

听力理解部分取消了老托福的简短对话。 新托福的听力理解部分只包含2篇长对话和4篇段落理解，题目数量减少到34题左右，考试时间为25分钟左右。

旧托福的结构和书面表达部分都被新托福取消了。

阅览理解部分将旧托福中的5份复印件减少到了3份，但1份复印件的长度增加到了650-750字。 一份拷贝主题的数量为12-13份，考试时间为一份拷贝25分钟，总时间增加到75分钟。

增加写作部分新托福的文章部分包括两种主题:一种是直接整合原来的twe考试主题，要求考生在半小时内完成300多字的命题作文。 二是先听一句话，或者读一句话，听一听，或者根据读的复印件，完成小总结的作文。 其中，“先听后写”的话，时间是15分钟，作文件数是125到200。 如果是“先读后写”的话，时间是25分钟，作文件数是175~200。

增加口语部分。 托福的新口语部分整合了原始tse考试的副本，做了一定的改变。 其中包括原tse中的介绍性记述、口头作文等形式，还包括新追加的“先听后说”和“先读后说”的复印件。

随着考试问题的结构变化，托福的分数也随之变化。 具体的评分模式现在还没有发表ets，根据机械考试和现代测试的惯例，ets现在的记述，新托福的分数是标准分数，计算考生的原始得分，根据计算公式得到考生的最终成绩。 这个成绩是相对的分数，考虑每次考试的难度、考生整体的表现等因素。 因为这比原始成绩更客观公正。

标题型态

根据考试形式和问题结构的一些变化，新托福的主题类型也与旧托福不同。 ets本质上是想在设计新的托福问题时，重点考察考生对英语的综合把握能力和实际应用能力，因此这种思想也充分体现在主题类型等方面。

听力理解

在老托福考试中，听力的所有题型都是个别选择题，考生掌握复印件的详细情况、场景、句型等是考察的重点。 在新的托福考试中，除了个别选择题外，还出现了很多选择题、评价的正误题、表选择题。 因此，新的托福正在考察考生的听力能力，向“理解”的方向转移。 也就是说，测试了考生对听力文案的理解度和对文案整体的掌握能力。 具体的句型、场景、习性用语等融入整体理解能力的测试，不是单独测试的重点。

根据ets的记述，听力部分的主题类型有基本新闻理解( basic understanding )、连接新闻理解( connecting information )、实用理解( pragmatic understanding )三种类型 这三条新闻的理解是三个不同层次的要求，其中基本新闻是最简单的理解，通常表现为听力新闻的字面表达和转换。 连接新闻主要出现在重要的连接性词汇的考察中，强调要点应该用语音、语调、语调来转换。 实用理解是最高水平的要求，考生需要对听力文案表现的文案有比较深的理解和认知，发掘文案的深层意义。

你会发现新托福听力部分的考试对很多中国考生来说非常有挑战性。 这种评价方法对考生实际听力能力的要求更高，考试的妙用性大幅度减弱，因此，如果考生不提高实际听力理解能力，就不能在考试中取得满意的成绩。

阅读理解

与旧托福考试相比，新托福考试的阅读主题也有一定的变化。 从ets发表的样本问题来看，新托福阅览有(1)主题问题不再出现的两种。 因为新托福阅读复印件带有标题，所以大部分复印件都没有出现全文主题。 (2)行数对应问题。 新的TOEFL阅览复印件不再像旧的TOEFL复印件那样显示行号，所以行数对应的主题自然消失了。 另外，在旧TOEFL中，与复印的语言对应的简单排除问题没有出现在抽样问题中，但在正式的考试问题中是否出现这样的题型还不清楚。

根据ets样本问题的解释，阅读部分的主题类型为fact、inference、insert text、not/except、Pronoun Retorical Purpose、vocabulary、Sentent 老托福没有四个问题:“插入复制”、“简化语句”、“复制”和“示意性表”。

复制插入:在原文的某一段落中标记四个位置，要求考生选择最合适的位置插入主题赋予的句子。 这样的主题实际上存在于老托福的机械考试中，考察关于考生段落结构的把握和语言一贯性的知识是第一目的，对考生来说并不难。

句子简化:在原文中突出显示一个句子，要求考生从四个选项中选择能简单表达这篇文章中心新闻的说明。 这种题型考察了考生句子的分解和理解能力，以及多样性表达的能力，要求考生正确理解句子的意思，区分核心新闻、边缘新闻和无关新闻。

副本:主题根据副本提供概要的句子。 请考生从六个选项中选择三个表示复印重要观点的概要文，完成整个复印的概要和总结。 在这样的主题中，考生必须正确掌握文案结构和框架文案，并能比较有效地区分文案的核心新闻和核心以外的详细新闻。

图解表:主题要求考生按照复印件的表现对期权复印件进行分类，根据复印件把期权填写在对应的分类表中。 在抽样问题上，考生需要从七个选项中选择五个选项进行分类。 这样的主题需要首先考察考生对细节复印件的掌握，考生正确理解复印件相关的重要细节。

在这些问题中，副本的总结和模式表都是多个选择题，根据ets的解释，这两类问题的原始得分是2分或3分，其他类型的问题得分是1分。

口语。

新托福口语考试基本上是原tse考试的整合和改进。 tse考试中的基本评价形式和主题类型在新的托福口语部分几乎没有变化。 但是，从样本问题来看，新的TOEFL在tse中增加了“听后说”和“读后说”两种题型。 前者让考生先听复印件，根据听的复印件进行概括和复述。 后者要求考生先读复印件，再听录音，再根据说话和听到的复印件复述。 很明显，与原来的tse考试相比，新的托福口语考试对考生的口语能力和现场应对能力的要求很高。

写文章

与口语相比，新托福的文章写作部分也在综合原twe考试副本的基础上进行了一定的改革。 老托福的twe考试要求考生在30分钟内完成特定主题的复印件，ets开放其twe题库，包括185个主题，每次考试的主题一定来自这个题库。 在新的TOEFL中，这种类型的主题继续被保存，表现为考生必须参考的题型，但是否继续使用开放题库还不清楚。 另外，新的托福增加了“读完再写”的新作文考试题型。 这和口语部分很相似。 这样的主题考察了考生的写作能力，也评价了考生的听力能力、阅读能力和摘要能力。 因此，这种类型的考试是综合测试，对考生也提出了更严格的要求。

总结一下

从上述三个方面的比较可以看出，新托福考试比旧托福考试更重视考生的实际英语能力，特别是在英语中的实际应用能力。 但是，根据ets对主题的相关介绍和笔者的分析，ets在整体命题构想和出题路线上，与老托福相比变化不大。 例如，在主题干的设定模式、错误/干扰选项的设定思路和做法等方面，基本上继承了旧托福的思想，对很多考生来说无疑是好消息。 而且，我们也可以对比性地向考生提供更好的训练和指导。 托福考试的改革和新托福考试的出现是历史的必然，由于社会进步，所有国家的教育都在迅速发展，旧的考试体系和方法已经没有正确反映现在考生的真正水平。 这样的变化对准备托福考试的考生提出了更高的要求，可以使他们的考试过程更困难，但这也不是好事。 因为想离开国门的荆学子在去大洋彼岸之前能很好地处理语言方面的问题，为在海外的学习和生活打下坚实的基础。 我们相信在我们的共同努力下，新托福最终也会被大家熟知和克服，在将来的考试中取得满意的成绩。

(杜旭旭:清华大学计算机系博士，北京新东方学校海外部优秀教师)。 ）