【快讯】2010年中考语文考点梳理四:词语
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课程和教材语言这一考点的基本要求是正确理解和活用课内外常见的语言的基本意思、派生的意思和隐喻的意思,分析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意思 把体味和推敲重要词在具体语言环境中的意义和表现效果的生活与自己的积累联系起来,辨别推测文案中单词和新词语境中适当意义的词语的感情颜色和语体颜色。
复习语以学习文本中出现的词为阈值,新生语根据现在流行的一点热词成为线索。 这里最重要的是掌握课后的“读、写”常用语。
典型例题的透视
例子把下面横线上的词按顺序放进去,最合适的项是( )
我们活着的绿星有几片五彩缤纷的陆地。 那是地球上的五大洲,陆地中间有广阔的蓝色水域,那是地球的四大洋。 这里存在生命,生物活跃在丰富多彩的生态系统中,这些行星具有绿色的情调和生命的意义。
a。 埋入充满了呈献b。 填充礼物。
“是的”。 镶嵌充盈给d。 戴上展望盖给你
( 2009年内蒙古呼和浩特市中考试题)
答案: c
透视:本问题的要点是调查考生正确分析和运用同义词的能力,需要根据上下文和词义进行分析,有一定的难度。 对地球来说,大面积是海,陆地住在其中,所以用“镶嵌”可以表现陆地嵌入地球,比海面高的状况。 “嵌入的”“画的”“画的”无法表示陆地的样子。 地球上的水域,水面广阔,水量充足,“充满”不仅能表现水域的这个特色,还能体现水作为液体所具有的明亮的透明优势,但“全部”、“填充”、“罩”都太白了。 “绿色情调和生命的意义”,在这里用“赋予”是合适的。 写“献礼”前后组合不合适,写“赠礼”意思不通。 写“给”就变白了。
常见错误分解
接下来是中央电视台经济频道的财富广告,字写得很巧,很有意义。 请把两个加分的“理”字的不同意思分别说出来。
你①无视财物,财物②无视你。
①
②、
( 2009年湖北宜昌市考试问题)
答案:①管理,保养②对方。
分解:这是与生活密切相关的词语填写空问题,考试主题的素材选自中央电视台的广告,要求考生写下“理”在不同语境中的具体含义。 ①处,考生容易误答为“打扫”“无视”。 正确的做法是把两个句子连接起来理解,阅读两个“理”字所在句子之间的假设关系,正确理解其意思。
提高能力练习
ⅰ中考问题精编
1 .以下句子划线的词,采用不恰当的项( )
a。 可以说网络上的新闻资源包罗万象,开阔眼界,令人目眩。
框中,选择“默认值”。 亚历山大想办法试试,结果犹豫不决,满怀志气,拔出剑把结掰成两半。
“是的”。 为了建设万里长城站,他心血来潮的万里长城完成时,这个作风激烈的男人也流下了眼泪。
输入。 很多学问渊博的人,死板,一生不能跳出书圈,真的不能说是“智慧”。
( 2009年江苏宿迁市中考试题)
2 .在下述横线处依次填写的词语,适当的项是( )
如果秋风不是从茎秆上播下种子,种子会因为寒冷而冻结吗? 秋风把种子介绍给根须,让他找到了生命的母体。 秋风,把种子藏在厚厚的土里,让它有春天的温床。 秋风,带果实去温暖的家,结出了生命的胚胎。
a。 继续萌保持b。 增长萌残
“是的”。 伸长保持d发芽留下
( 2009年辽宁锦州市中考试题)
3 .把下面横线处的话按顺序放进去,合适的项目是( )
①古老的济南,街窄,外宽,斜坡上有个小村庄。
②北雁南飞,活跃在地里草间的昆虫也不见了,到处都是衰草呈现出天空的景象,准备迎接雪运送道路的冬天。
③“孔乙己,你脸上又有了新的伤疤! ”他不回答,对柜子说:“我要两杯酒,一盘茴香酒。” 航班九文巨款。
④有一天我在家听见开门,一开门就看见小王在门框里僵硬。
a。 躺下产生排出镶嵌物
框中,选择“默认值”。 躺着可靠。
“是的”。 躺着展示排出马赛克
输入。 躺下挺身而出
( 2009年四川内江市中考试题)
4 .根据上下文,按顺序填写单词最合适的项目是( )
这些书,或鸿篇巨制,或。 是里巴人还是阳春白雪。 或者,气势磅礴。 或者,曲径通幽……从这些书中,我阅读了生活,识别了是非曲直,领悟了人类的哲理。
a。 名山大川雕虫小技古园深院
框中,选择“默认值”。 名山大川古园深院雕虫小技c。 雕虫小技名山大川古园深院d。 古园深院雕虫小技名山大川
( 2009年浙江台州市考试问题)
5 .根据上下文,在相应的横线上填写括号内的候选词。
我们充分期待世界各国各地区以上海世博会为平台,城市文明风采、城市建设经验、城市快速发展理念,探讨城乡交流的快速发展,探索新的更好的人类居住、生活、工作模式。 (传达交流的展示)
( 2009年浙江嘉兴市中考试题)
6 .根据上下文,指出以下句子中划线的词的解释有错误的项( )
a。 墙角砖缝里的小瓜苗,昂然挺立,那是震天动地的生命力,让我肃然起敬。 (擎天摇地:表示力量大。 发动机:抬起来摇动:摇动)
框中,选择“默认值”。 要做一个身体,我们作为必须行使自己权利的市民,我们应该履行职责。 尽职:慎重做好本职工作。 )
“是的”。 “弯道超车”是实现富民强省的新战术,是湖南经济的飞跃努力。 (“弯道超车”:汽车在弯道上超速行驶。 )
输入。 现在,网络上最流行的语言是“史上最牛的人”,牛人多用于布告栏和论坛。 牛人:指钦佩或惊讶哪个厉害的人。 )
( 2009年湖南长沙市中考试题)
7 .以下句子下划线的词可以替换成括号中的词,而且不改变一个意思( )
a。 杭州西溪湿地有典型的江南水乡风景:水网密集,小桥玲珑,绿树摇曳,亭宇古风,处处都有诗情画的意思。 (模范)
框中,选择“默认值”。 为了完全指导干部的行为规范,健全党内责任追究制度,中国共产党中央政治局审议并通过了《关于实施党政治领导干部问责的暂行规定》。 (审查)
“是的”。 他们利用人民群众对党和政府的信任,冒充政府机关的员工,到处骗人,其手段的卑劣已经达到顶峰。 (感叹号)
输入。 智者和愚者的区别不仅在于天赋的不同,而且在于面对困境,愚者经常无能为力,但智者可以解决困难,走上新的道路。 (无可奈何)
( 2009年浙江杭州市中考试题)
8 .“山寨”是近年来最流行的词汇之一。 什么是“山寨”众说纷纭。 但是,比较一致的看法认为是民间力量模仿、克隆和盗版的行为。 现在,任何事件只要卡在“山寨”上,一定能引起注意。 (1)“山寨明星”是指谁? (2)你对“山寨”现象有什么看法?
( 2009年湖南湘潭市中考试题)
ⅱ特别仿真训练。
1 .根据上下文,从以下语句中选择一个在格书面语的解释上有错误的语句( )
a。 那白色的潮水啊,晚上赶到/一次湿润了我干涩的心……(心得到了理想的滋润,不再枯萎。 )
框中,选择“默认值”。 我发现过好几次。 每当我没有未来的前景感到失望时,只要我记得很久以前在那个悬崖上学到的经验,我就能应付一切。 人生道路上遇到困难,很难迈出道路。 )
“是的”。 但是,让有限的生命发挥无限的价值,让我们更加闪耀,这是我们自己掌握的。 (风光体面地活着,获得一定的地位。 )
输入。 我看到了闪闪发光的淡紫色,像瀑布一样,从空垂下,没有看到它的开端,没有看到它的终极。 (盛开的藤萝花气势磅礴,开满了花。 )
2 .根据上下文,从以下句子中选择一个在格书面语的解释上有错误的句子( )
a。 为了把物资迅速送到受灾地,政府打开了绿色通道。 (方便快捷的路线、优惠政策等)
框中,选择“默认值”。 为了满足人们的健康需要,制造商相继推出了绿色食品。 (绿色蔬菜)
“是的”。 近年来,我国高校实施了阳光招生。 (公开、公平、公正的招生)
输入。 朔方的雪飞溅后,永远如粉,如沙,他们永远不会粘连。 (北)
3 .按顺序填写下面空格中的词,最合适的项是( )
春联,是文学名人堂中的一枝奇葩,它发源于千人之心,来自万人之手,人们各展其才,各显千秋,大江向东,如小桥流水,旭日薄,风拂柳。
a。 豪放婉转粗野纤细
框中,选择“默认值”。 委婉豪放细腻
“是的”。 豪放粗野婉转
输入。 纤细婉转豪放
4 .依次填写以下空格中的词,最合适的项是( )
我妈妈勒我最严厉,她慈母兼任严父。 但她从来不当众骂我,也不打我。 我做错了事,她只看到我,我看到她的眼睛,吓了一跳。 犯的事很小,她一直等到第二天早上我醒来。 犯的事很大,她等到晚上的人安静下来,把门关上,先关上我,然后跪下,或者拧我的肉,不管受到多么沉重的惩罚,我都不要总是出声。
a。 严加教育惩罚
框中,选择“默认值”。 严加教育惩罚
“是的”。 警戒严惩
输入。 严厉说教受罚
5 .以下句子中有不恰当的词的项是( )
a。 全国同舟共济,取得了对抗“甲型h1n1”的阶段性胜利。
框中,选择“默认值”。 那深深、悲愤、哭泣的蒙古族歌曲《高达梅林》,多年来打动了无数人的心。
“是的”。 叫卖其实是口头广告,所以必须改变做法引导顾客。
输入。 无论是卖蔬菜的人还是卖花的人,都讲究无遗漏地唱挑逗性的东西,用好嗓子招揽顾客。
6 .以下下划线的词的意思与其他三项不同之一是( )
a。 聚集了民间绝技、以前传下来的技术、以前传下来的戏曲、民谣民乐、土苗风俗五大饮食的民间文化盛宴在美丽的州城举行,给市民带来了节日的乐趣。
框中,选择“默认值”。 本市是知识的盛宴。 本市选择了这个城市,是这个城市生活的人民的福气。
“是的”。 随着人们生活水平的提高越来越多的人选择在酒店吃年夜饭。 多个酒店抓住商机,味道不同,推出不同费用级别的除夕宴会,吸引顾客。
输入。 恩施沐抚大峡谷之行,让我感受到了自然的鬼斧神工。 这是视觉宴会,感觉眼睛,心动。
(拟题/侯建英)
参考答案:ⅰ中考试题精篇
1.b2.d3.c4.c5 .展示交流传达6.c7.d 8.(1)酷似有脸部特征的明星的人。 赞成者可以认为“山寨”体现了普通大众的创造性和智慧,活跃了文化。 反对者认为,“山寨”泛滥会助长假劣之风,不利于财产权的保护等。
ⅱ特别仿真训练。
1.c2.b3.a4.d5.c6.c
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