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【快讯】必备:60个句型包含初中英语全部高频考点

来源:郑州新闻网作者:锦体更新时间:2021-02-07 17:41:28阅读:

本篇文章11918字,读完约30分钟

英语是中学考试的必修课,和语文学习一样,重视平时的积累。 今天北京中考网为同学们整理了60个中学英语古典句型。 他们几乎包括中学英语的所有高频考试点。 一起学习吧。

中学英语古典句型

这60个句型包括词汇、短语、固定搭配、语法等各方面的知识点,其重要性不言而喻!

“是的”。 as…as和…一样

中间必须使用形容词和副词的原级。 例如:

this classroom is as big as that one。

这个教室和那个教室一样大。

he runs as fast as tom。 他跑得和汤姆一样快。

否定结构: not as/so…as,“宁可……”。 上面两个句子可以分别修改如下。

thisclassroomisnotas/solargeasthatone。

这个教室没有那个教室大。

he doesn’tr unas/sofastastom。

他跑得不如汤姆快。

输入。 as soon as一…马上……

用于邀请时间状节。 如果主句是通常的未来,从句就用通常现在的时候。 例如:

I’lltellhimtheplanassoonasiseehim。

我一看见他就把这个计划告诉他。

he’llgohomeassoonashefinisheshiswork。

他一下班就回家。

“是的”。 be busy/enjoy/hate/goon/finishdoingsth。 忙/喜欢/讨厌/继续/做某事

enjoy、finish、hate、go on、be busy等词之后,通常以动词-ing形式作为宾语。 例如:

lin tao is busy making a model plane。

林涛正在做飞机模型。

mymotherenjoystakingawalkaftersupper。

妈妈喜欢晚饭后散步。

i hate watching channel five。

我讨厌看5频道。

when someone asked him to have a rest,he just went on working。

有人让他休息一会儿时,他还继续工作。

i have finished writing the story。

我已经写完故事了。

四。 fill…with用……满了。 。 。 。 。 。 ; be filled with满了……; be full of已经满了。 。 。 。 。 。

①be filled with证明了外界事物的这种状态,表明是被动的。 例如:

the box is filled with food。

箱子里装满了食物。

②be full of证明有主语的状态。 另外,可以表示程度,意味着“非常”。 例如:

the patient’sroomisfullofflowers。

那个患者的房间里挤满了花。

the young man is full of pride。

那个年轻人非常骄傲。

③这两种结构也可以互相改写。 例如:

i fill the box with food。 the box is full of food。

五。 be good/bad for有利/有害……

这个句型是: be+adj。 +for+n。 结构。 例如:

doingmorningexercisesisgoodforyourhealth。

做早操对你的健康有好处。

alwaysplayingcomputergamesisbadforyourstudy。

经常玩电脑游戏对你的学习不利。

六。 be used to(doing) sth。 习性是……

后来必须接名词和动名词,可以用于现在过去、将来的很多时态。 be可以用get、become代替。 例如:

he is used to life in the country。 ( he is used to living in the country。 )

他在乡下生活有习性。

he will get used to getting up early。

他早起有习性。

观察: be used to do的意思是“用于做……”。 例如:

wood is used to make paper。

木材被用来造纸。

“是的”。 both…and…两者都是……

为了连接两个并列成分; 连接两个并列主语时,其后谓语动词为多个。 例如:

boththestudentsandtheteacherswillgothehistorymuseumtomorrow。

老师和学生明天都去历史博物馆。

八。 can’thelpdoingsth。 不由得做某事

help在这里意味着“抑制、忍耐”,之后是动词-ing形式。 例如:

his joke is too funny。 we can’thelplaughing。

他的笑话很有趣,我们忍不住笑了起来。

“是的”。 sth。 costs sb。 some money什么东西消耗某人多少钱

这个句型的主语是物cost这个词有双宾语,其过去式、过去分词、原型是一样的。

this book cost me five yuan。

这本书花了我五块钱。

十。 不是either…or…而是……而是……或者……或者……。

用于连接两个并列成分,连接并列主语时,谓语动词与相邻主语一致。

you may either stay here or go home。

你可以在这里,也可以回家。

either she or i am right。 = either i or she is right。

她是对的还是我是对的。

11 enough (for sb )。 ) to do sth。 足够……做……

在这个框架中,for用于引出不定形的逻辑主语。 例如:

theiceisn’tthickenoughforyoutowalkon。

这块冰还没有你在上面走那么厚。

十二。 feel like doing sth。 我想做点什么

这里like是介词,后面跟着动词-ing形式。 这个句型和would like to do sth。 同义。 例如:

i feel like drinking a cup of milk。

我想喝一杯牛奶

十三。 feel/find/think it adj。 /n。 to do sth。 想点什么……

在这个结构中,it是形式宾语,不定词句是真正的宾语。 例如:

ifinditveryinterestingtoplayfootball。

我发现我对足球感兴趣。

she thinks it her duty to help us。

她认为帮助我们是她的责任。

十四。 get ready for sth。 /to do sth。

get ready for sth。 意思是“做某事准备”。get ready to do sth。 意思是“准备做某事”

we are getting ready for the meeting。

我们正在准备会议。

theyweregettingreadytohaveasportsmeetatthatmoment。

他们在准备运动会。

十五。 get/receive/ a letter from收到了…的来信。

相当于hear from的示例:

did you receive a letter from john?

你收到约翰的信了吗

igotaletterfrommybrotheryesterday。

我昨天收到了弟弟的信。

十六。 had better (not) do sth。 你最好不要做某事

had better是情态动词,之后需要动词原形。 had better是常用的缩写,成为’d better,其否定形式是在其后直接加上not。 例如:

we had better go now。 = we’d better gonow。

现在就去吧。

you’dbetternotgooutbecauseitiswindy。

今天刮风,你最好不要出去。

七。 have sth。 done完成(完成某事) (动作由别人完成)。

sth。 为了宾语,done为过去分词做补语。 例如:

we had the machine repaired。

我们请人修理了机器。

观察分类: we have repaired the machine。 我们已经修好了机器。

十八。 帮助sb。 ( to) do sth。 /with sth。 帮助某人做某事

的to是可选的。 例如:

IoftenhelpmymotherwithHousework。

我经常帮妈妈做家务。

wouldyoupleasehelpme ( to ) lookupthesewords?

你能帮我查一下这些词吗?

十九。 how do you like…? 你觉得……怎么样?

what do you think of …和…? 同义。 例如:

howdoyouliketheweatherinbeijing? 你

你觉得北京的天气怎么样? 你觉得这部新电影怎么样?

二十。 id on’t think/believe that…我认识我/相信……不……

其中的not是否定宾语从句的,不是否定主句的(否定前方移动)。 that是可选的。 例如:

id on’tthinkitwillrain。

我想不会下雨

id on’tbelievethegirlwillcome。

我相信那个女孩不会来的。

二十一。 it happens that…碰巧……

相当于happen to do。 例如:

ithappenedthatiheardtheirsecret。

可以改写为i happened to hear their secret。

我碰巧听到了他们的秘密。

二。 IT’s/HAS Been +一定期间+since节从某个时刻开始做某个事件已经过了一段时间

在这个句型中,被since诱导的时状语从句通常在过去经常使用。 例如:

it’stwentyyearssincehecamehere。

他来这里20年了。

ithasbeensixyearssincehemarriedmary。

他和玛丽结婚六年了。

23。 it is +adj。 /n。 + for sb。 to do sth。 做某事对某人来说……

it是形式主语,真正的主语是不定形to do sth。 例如:

it’snoteasyforustostudyenglishwell。

跟我们说好英语不容易。

it’sagoodideaforustotraveltothesouth。

去南方旅行对我们来说是个好主意。

二十四。 IT’s + ADJ。 + of sb。 to do sth。

it是形式主语,to do sth。 真正的主语,表语(也就是形容词)能记述逻辑主语的情况下,经常使用介词of而不是for。 例如:

it’sverypoliteofyoutogiveyourseattooldpeople。

你给老年人让座很有礼貌。

二十五。 it seems/appears (to sb) that…(在某人看来)看来……

这篇文章中的it是主语,that诱惑的是表语节。 例如:

it seems that he is lying。 看来他在撒谎。

it appears to me that he never smiles。 在我看来,他从来没有笑过。

二十六。 it is +数词+metres/kilometers long/wide… ……多少米(公里)长(宽)

用于表示物体的长度(宽度、高度)。 例如,如果数词大于1,则使用多个名词。 例如:

itis 20 metreslongfromthisendtothatend。 从这一端到另一端有二十米。

二十七。 it’stimeforsb。 to do sth。 是某人做某事的时候了

it是形式主语,真正的主语是动词不定形to do sth。 例如:

it’stimeforthechildtogotobed。

孩子是睡觉的时间了。

比较以下两种结构。

①it’stime for + n。 例如:

it’stimeforschool。

②it’stimetodosth。 例如:

it’stimetogotoschool。

二十八。 it takes sb。 some time to do sth。 消费某人做某事的时间

it是形式主语,真正的主语是动词不定形to do sth。 例如:

ittakesherfifteenminutestowalktothebusstopfromhere。

从这里走到公共汽车站要消费她15分钟。

ittooktheoldmanthreedaystofinishthework。

那位老人花了三天时间完成了这项事业。

二十九。 keep (on) doing sth。 始终坚持做某事

keep doing sth。 通常用于静态动词。 keep on doing sth。 意思是“继续做某事”,通常用于动态动词,但两者的区别不严格,有时也可以交换。 例如:

don’tkeepondoingsuchfoolishthings。

不要再做这种傻事了。

he kept sitting there all day。

他整天坐在那里。

三十。 keep…from doing sth。 停下来。 。 。 。 。 。 做某事

相当于stop…from doing sth。 prevent…from doing sth。 在能动文中,可以省略stop和prevent后面的from,但是在被动构造中不能省略from。 例如:

pleasekeepthechildrenfromswimminginthesea。

不要让孩子去海里游泳。

thebignoiseoutsidemyroomstoppedmefromdoingmyhomework。

室外的大噪音使我不能做作业。

31。 keep sb。 doing sth。 继续让某人做某事

不能是keep sb.from doing sth。 结构混杂。

/ whydoyoukeepmewaitingforalongtime? 你为什么让我等了很久?

32。 make sb。 do sth。 让某人做某事

当make表示“使”时,之后没有to的动词变为不定形。

he made me work ten hours a day。 他让我每天工作十个小时。

观察:如果把上一句变成被动的话,work前的to就不能省略。 例如:

i was made to work ten hours a day。

33。 neither…nor…两者都不是……

连接两个并列主语时,谓语动词与相邻主语一致(基本一致)。 。 例如:

neither we nor jack knows him。 我们和杰克都不认识他。

heneitherknowsnorcareswhathappened。 他对发生的事件一无所知。

34。 到not…until…为止……才是。 。 。 。 。 。

until之后可以和名词和从句一起表示时间。 例如:

he didn’tcomeuntillateintheevening。 他来得很晚。

he didn’tarriveuntilthegamebegan。 比赛开始之前他没有来。

三十五。 sb。 pays money for sth。 有人花钱买东西。

这个句型的主语是人比如:

I’vealreadyPaid 2,000 yuanforthemotorbike。 我花了2000元买了这辆摩托车。

36。 spend time/money on sth。 /(in)doing sth消费(时间、金钱)在某事上/做某事

其中in可以省略,是一般主语“人”。 例如:

i spent five yuan on this book。 我在这本书上花了五块钱。

ispenttwohours ( in ) doingmyhomeworkyesterday。 昨晚我花了两个小时做作业。

37。 so…that…太……开始……

用于复句,that引诱的是结果状句。 so是副词,后来接受形容词和副词,接受名词后应用such。 例如:

theiceissothinthatyoucan’twalkonit。 冰太薄了,不能在上面走。

heissuchakindmanthatweallikehim。 他是个很好的人,我们都很喜欢他。

三十八。 stop to do sth。 然后选择stop doing sth

stop to do sth。 意思是“停下来做别的事”,stop doing sth。 意思是“停止正在做的事情”。 例如:

you’retootired。 you’dbetterstoptohavearest。 你们累了,最好休息一下。

the teacher is coming。 let’sstoptalking。 老师来了,停止说话吧。

39。 thank you for doing sth。 我感谢你做了什么。

除了在for之后加入名词doing以外,还可以加入名词。 例如:

thank you for giving me the present。 谢谢你送我礼物

thank you for your help。 =thank you for helping me。 谢谢你的帮助。

四十。 多亏了thanks to,……。

thanks后的s不能省略。 to是介词。 例如:

thanks to my friend jim,I’veworkedoutthisproblem。 多亏了朋友吉姆的帮助,我处理了这个问题。

41。 there be句型

①在这个结构中,there是引言,在文中不作为任何成分发挥作用,不需要翻译。 句子中的主语是某人或某物,谓语动词be必须与主语的数量一致。 例如:

there is a man at the door。 门口有身体。

主语由两个以上名词组成时,谓语动词be与其附近名词的数量一致(在附近一致)。 例如:

therearetwodogsandacatunderthetable。 桌子下面有两只狗和猫。

比较: thereisacatandtwodogsunderthetable。

②there be句型的be不能替换为have,但可以替换为lie (位置、躺下)、stand (起立)、exist (生存)、live (生活)等词。 例如:

therestandalotoftallbuildingsonbothsidesofthestreet。 街道两旁竖立着多座高楼。

therelieslakeinfrontofourschool。 我们学校前面有一个湖。

once there lived a king here。 这里有国王。

thereisgoingtobeasportsmeetingnextweek。 我打算下周开运动会。

there be的扩展结构: there seem(s)/happen(s) to be…

thereseemstobeonemistakeinspelling。

好像有拼写错误。

there happened to be a ruler here。 这里碰巧有一把尺子。

thereseemedtobealotofpeoplethere。 那里好像有很多人。

42。 the + adj。 比较,the + adj。 比较级越……,越……

这个句型表明一方会随着另一方的变化而变化。 例如:

the harder he works,the happier he feels。 他越就业越感到幸福。

the more,the better。 越多越好。

43。 too+adj。 /adv。 +按+to do sth。太……不能这么做了……。

这个句型是单句,后面的to表示否定的意思。 例如:

the ice is too thin for you to walk on。 这块冰太薄了,不能在上面走。

the bag is too heavy to carry。 这个袋子太重了搬不动。

44。 used to do sth。 以前经常做某事

used to是情态动词,表示过去习性的动作和状态,现在不存在。 这是因为它只用于过去时态。 例如:

he used to get up early。 他以前总是早起。

when i was yong,i used to play tennis very often。 我年轻的时候经常打网球。

否定形式是didn’tuse to; used not to :例如:

he didn’tusetocome。 = heusedn’tto come。 他以前不怎么来。

四十五。 what about…? ……怎么样?

后面跟着名词、代名词、动名词等。 “how about…? ’同义。 例如:

we have been to hainan。 what about you? 我们去过海南,你呢?

whataboutgoingtotheparkonsunday? 星期天去公园怎么样?

46。 what day/date is it today? 今天是星期几(几月几日)?

—what day is it today?

—sunday。

—what date is it today?

—june 24th。

47。 what’s wrong ( the matter ) with……? ……怎么了?

what’swrongwithyou,madam? 夫人,怎么了?

you look worried。 what’swrongwithyou? 你看起来很着急,发生什么事了?

48。 why not do…? 为什么不做呢……?

动词的原形。 why don’tyou do…? 同义。 例如:

why not go to see the film with us? = why don’tyougotoseethefilmwithus? 为什么不和我们一起去看电影呢?

49。 魔兽世界to do sth。 想做……

把动词的不定形作为宾语。 例如:

i would like to drink a cup of tea。 我想喝一杯茶

问题句式: would you like (to drink) a cup of tea? 你想喝茶吗?

五十。 adj。 /adv。 比较级别+ and adj。 /adv。 比较越来越高。 。 。 。 。 。

如果形容词/副词是双音节词和多音节词,则该结构为“more and more +形容词/副词”。 例如:

it’sgettingwarmerandwarmer。 天气越来越暖和了。

thelittlegirlbecomesmoreandmorebeautiful。 少女越来越漂亮了。

51。 adj。 比较级别+than

than诱惑典型的比较级句型,表示“一方比另一方……”,在此之前可以使用形容词和副词的比较级,than节可以使用缩写。 例如:

i know you better than she does。 我比她更了解你。

this house is bigger than that one。 这所房子比那所大。

52。 though-从句

though邀请的是让步状节,意思是“……但是……”。 但是,不能和but连用,在英语中表现为“……但是……”的情况下,只能使用一个though和but。 例如:

though it was snowing,it was not very cold。 虽然在下雪,但不太冷。

iwaslateforthelastbusthoughihurried。 我拼命赶路,但没赶上最后一班公共汽车。

we didn’tfeeltiredthoughwewalkedalongway。 我们走了很长的路,但不感到累。

53。 if-从句

if诱惑的是条件状语从句,“如果; “如果”。 主节通常在未来到来时,if节通常使用现在(主将从现)。 例如:

if i go to the great wall tomorrow,would you like to come along? 明天去长城的话,和我一起去吗?

if it rains tomorrow,I won’TGO。 如果明天下雨的话,我就不去了。

54。 because-子句

诱导原因状语从句,“原因”。 例如:

he didn’theartheknockingatthedoorbecausehewaslisteningtotheradio。 他在听收音机,听不到敲门声。

55 so + do/be +主语

“so + be/助动词/情态动词+主语”表示上述文案也适用于别人或事物。 be、助动词或情态动词的选择由前面叙述句中谓语动词的时态形式决定。 示例:

he likes football and so do i。 他喜欢足球,我也是。

jimwasplayingfootballjustnowandsowastom。 刚才吉姆在踢足球,汤姆也在踢足球。

比较:“so +主语+be/助动词/情态动词”结构用于证明上一句中表达的文案(起到强调的作用)。 be、助动词或情态动词的选择由前面叙述句中谓语动词的时态形式决定。

a: it is very hot today。 今天很热。

b: so it is。 确实如此。

56。 不仅仅是not only…but also…还有……。

常用于连接语法上起同样作用的词、短语和句子。 连接两个主语时,谓语动词必须与其相近的主语、人称和数量一致。 例如:

shelikesnotonlysingingbutalsodancing。 她不仅喜欢唱歌还喜欢跳舞。

heisnotonlyagooddoctorbutalsoagoodfather。 他不仅是个好医生,还是个好父亲。

notonlyibutalsoheishopingtogothere。 不仅仅是我,他也想去那里。

57。 prefer…to…喜欢…胜过…。 。 。

prefer (doing) sth to (doing) sth。 意思是“比起两者更喜欢其中之一”。 在这个结构中,to是前置词、词缀或动名词,结构中前后的成分相同。 例如:

he prefers tea to coffee。 茶比咖啡他更喜欢茶。

heprefersdoingshoppingtogoingfishing。 比起钓鱼他更喜欢购物。

58。 感叹句型。

what (a/an) + adj。 + n。 +主语+谓语! how + adj。 /adv。 + +主语+谓语! 例如:

what a clever boy (he is )! =how clever the boy is! 这个男孩多聪明啊!

whatawonderfulfilmwesawlastnight! 昨天晚上我们看的电影多么精彩啊。

how lovely the weather is! 天气真好啊。

how hard he works! 他多么努力啊!

59。 祈祷句型

祈祷句型表示命令、请求、劝告等意思。 说话人的对象一般是第二人称,在习性上经常被省略。 句末使用句号或感叹号。 祈祷文是谓语动词用动词原形表示的。 否定祈祷文在谓语动词前加上do not ( don’t )。 例如:

be here on time tomorrow。 明天准时到这里。

say it in english! 用英语说!

don’tbe afraid! 别害怕!

don’tlookoutofthewindow! 别往窗外看!

六十。 并列句型

用并列连词连接的两个以上的单句称为并列句。 连接并列句常用的连接词是and、but、or、so、however、not only…but also。 。 。 、neither…nor。 。 。 、either…or…等。 例如:

i help her and she helps me。 我帮助了她,她帮助了我。

he is very old but he is in good health。 他虽然老了,但是身体很好。

we must hurry,orwe’llbe late。 我们必须早点去。 否则我会晚的。

kate does her work carefully,so she never makes any mistakes。 凯特很认真,从不出错。

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