【快讯】幸福时刻难忘课堂 江泽民同志来到我课堂
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作者:梁在中
今年是北京工业大学45岁的生日。 我1961年毕业于四川大学数学系,被分配到北工大,来报告时心寒。 当时的工大连校门都没有,只有一栋北教学楼、四个学生宿舍、三个食堂(教职员食堂、学生食堂、回民食堂)。 周围全是田地和菜园,不像大学。 但是,经过40多年历代工人的辛勤耕作、艰苦创业和无私奉献,今天的工人发生了举世瞩目的巨大变化,我们把当今工人美丽优雅的校园、宽敞干净的教室、先进的教育设备和现代化的办公室环境 回顾这45年,我们这一代与工大一起成长,我们把青春之年献给党的教育事业,培养一代又一代的学生,可以说桃李充满了世界。 在这45年间,总结了很多事业,有很多令人回味的事件。
2000年初,工大和北京锡华公司共同开办了新的实验学院,我被聘为本院的数学教师,从2000年开始陆续招收新生。
2000年11月1日下午,实验学院领导通知我参加学院召开的有院领导、教育部主任、工程事务主任以及各级班主任重要会议。 参议院领导决定我两天下午上高等数学课,这是一门光荣、极为罕见的数学课。 因为中央政治局常务委员会学院视察了学生的学习和课程的教育状况。 当时我很高兴,但又有点疑问。 我们工作了很长时间。 中央领导还不一定来。 半信半疑,但中央领导一定要做好来视察的准备。 既然大学领导把这项接受中央首席检查的教育任务交给了我,这是对我的信任,是对我的考验,给了我荣誉。
11月2日上午,我认真而充分地准备了下午的课。 中午左右,教育部主任下午告诉我江泽民总书记来学院视察,做好了准备。 当时对教育部主任说:我50年代上大学,60年代初毕业被分配到北工大后,40年来,上课没有机会见到中央领导。 没想到能见到总书记。 1958年在四川大学学习时,大跃进,大精炼钢铁,当时的高等教育部部长杨秀峰同志来川大视检查,来到当时我们班做的炼油厂,和我很亲切。 没想到时隔43年,在我的课上有机会见到江总书记。
11月2日下午3点15分,我按时来教室上课。 学生也事先知道江总书记会来学院视察。 然后,你必须来我们的课了解教育情况。 大家都穿着漂亮的制服,感觉很好,精神饱满,集中精力。 根据普通教学安排,我应该谈谈导数应用中求函数极值的做法,我把总结这部分文案的重点在多媒体课件上打在了白色画面上。 在说明了这一部分文案的概念、理论和做法后,以这一做法的应用为例进行证明。 我讲一节以上的课的时候,大约4点多,教室的门突然开了。 江泽民同志在曾庆红和我校左铁龙校长、冯培副书记和张杰庭董事长等陪同下,身着绿色中山装,面带笑容,精神饱满地来到我们教室,同学们反射性地起立,以长期热烈的掌声欢迎总书记的到来。 江泽民同志先来到第一排前面,记下张小莉的笔记本,认真看着对学生说:课程教育非常重要,请集中精力上课,认真做笔记。 还有和蔼可亲的问题张小莉:你在学习什么? 你从哪个省考的? 你在大学城学习生活习惯吗? 另外转向张杰庭理事长和左校长,关心的问题:学生什么时候能从廊坊大学城回到北京? 这时曾庆红同志,你们的老师呢? 江泽民同志就此上台,和我亲切握手。 总书记从黑板上得知我们在谈论数学导数的应用时,高兴地拿到了黄色粉笔,高兴地写在黑板上。 “庄子说:“一尺锤(椎),日取一半,万世不息。” 他一边写一边画画给同学们讲这句话的意思。 每天拿走一尺左右长度的棍子,从理论上说是永远拿走的,是无穷无尽的。 而且,总书记用数学公式正确地表达了这句话的意思。 这是我们祖先极其重要的极限思想。 这句话结束后,江泽民同志马上给同学们讲了导数的概念,在黑板上写了公式。 年纪大了,常年从政的江泽民同志,能想起高等数学中的导数概念,已经不容易了,足以证明他有惊人的记忆,渊博的知识,真令人佩服! 总书记讲完极端的思想、导数的概念后,兴奋地走下讲台,看着屏幕上的讲义复印件,说:啊! 求导数极值的做法是挥手向同学们告别。 我们以经久不息的热烈掌声,欢送总书记离开教室。 这个时候,我和同学们还沉浸在兴奋、幸福中。 我怀着兴奋的心情完成了这门终生难忘的数学课。 下课后,同学们怀着喜悦的心情,陆续和我握手,他们祝贺我,羡慕,为我高兴,骄傲。 我幸运地和江总书记握手,看到江总书记声音的笑容,我幸运地听了江总书记的讲课。
江泽民同志在日里万机,忙碌中来到东方大学城,来到工大实验学院,来到我们的数学教室,这证明了总书记对我们的教育事业的高度重视,对教育工作者的关怀,对大学生的关爱和期待
幸福的时候,记得一辈子!
难忘的课程,兴奋而骄傲!
江泽民同志视察实验学院,转眼4年过去了,当时的情景还历历在目! 回顾往事,展望意义深远的未来,前途无量! 在迎来工大45周年之际,我们将以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,反复科学的迅速发展观,高举艰苦奋斗的优良以前传来的、探索改革的伟大旗帜,弘扬开拓创新的工大精神,更加协调我们北工大建设 (作者:北京工业大学数理学院教授)
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