【快讯】2012年上海中考英语题型、分值有较大调整(三)

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根据粗略的统计，在11年的英语试卷阅读理解中，cleaner、disagree、volume、makesense、disturb、incases、technology、imagination、producer、community 有些可以根据上下文的意思和上下文推测这些单词和短语的意思，从中可以知道推测力和词汇积累的重要性。

2 .加强推导性问题和主观问题的训练

通过解体11年的中考阅览问题，往年的4种阅览题型，即直接性问题、理解性问题、推论性问题、概括性问题的问题比重，已经有几年前的直接性问题主导，今年的理解性问题、推论性问题绝对主导的倾向 这意味着英语对学生的能力要求逐年提高。 综合英语表达能力的要求也逐年增加。 因为在日常训练中，教师不仅要训练学生认真阅读，还要训练学生在文章中找到答案的能力。 为了培养学生需要更多的训练:阅读理解导出的能力，概括逻辑思维的能力，另外，也要求初三学生在阅读理解全文的基础上，能够进行总结、概括、评价。

因此，教师在下一阶段的教育中可以有意识地鼓励学生:多总结，多推导； 学习表达，学习总结。 我相信这有助于提高学生的思维评价能力和英语综合能力。

3 .分析和确定近年来中考完全形填充空和首字母填充空部分的检查重点和规则

近年来英语中考(微博)的完整形式填写空和首字母填写空部分的调查有以下规则和重点

(1)从问题的考察中分解:问题首先考察了考生对文章的理解能力、逻辑推理能力、整体把握能力。 包括对名词、动词、形容词、副词、接续词适当合理运用能力的考察。

(2)从问题的设计中分解，在两个情节中，挖空的词大部分都是实词挖空密度比较均匀。 要求学生有扎实的基本功和整体的理解力。

从问题的难易度分解出来，与往年相比，今年的问题难度比较缓和。 因为除了个别空格以外，需要增加区分度，所以大部分的调查语都应该可以由考生根据上下文、语义比较顺利地导出。 这也相应地降低了整个试卷的难度。

而且，这也是11年中考试卷传播的另一条消息:作为英语试卷中以前传达的难点，完型问题并不总是难以解答，得分率极低——考生充分理解序言，一个一个地导出填写，从而学 这也符合二期课改渗透的教育理念。

4 .加强长句、复句分解能力提高的训练

从现在三年级的现实情况来分析，他们对长句、复句的分解评价能力很弱，限制了考生对文章的理解，这是影响这个问题得分率的重要因素之一。 因此，教师在教育中要训练学生掌握配置多而杂、难句的分解必须观察的句型框架以提高理解能力。

5 .培养认真阅读的习惯

英语阅读能力的提高是一个漫长、积累、渐进的过程，但是如果学生经常阅读和获取必要的新闻，进而根据新闻分解、导出、评价正确答案，其阅读理解正确率必然会大大提高。 因此，建议教师在平时练习时养成学生经常阅读的习惯。 (本专集的续集将于近日陆续刊登，请注意三年级学生)。

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